教育部：转变育人方式，实施科学素养提升行动
恒峰app下载_恒峰app手机版软件,CP˫˴14,8ٷappAPPٷ浣犲ソ 1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年，教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》），对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排，明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术（音乐、美术等）、体育与健康学科有重点纳入，其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。
科技日报北京6月5日电 (记者张盖伦)5日，记者从教育部了解到，教育部办公厅已印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》(以下简称《行动方案》)，指导、发动各地和学校深化育人关键环节和重点领域改革，更新教育理念，转变育人方式，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。
《行动方案》从课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能五方面提出了14项举措。
在实施科学素养提升行动方面，具体来说，要加强科学类学科教学。指导地方开齐开足科学课程，通过多种方式补充配齐科学课教师。加强实验教学，强化学生动手操作实验，将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导，将实验操作纳入中考。加强科学教育实践活动，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科学教育实践基地，组织学生在实践探究中学习。
要持续深入开展科普教育。在国家中小学智慧教育平台，开设科普教育专栏，围绕基础学科和科技前沿领域，建设一批优质线上科普教育资源；会同中科院、工程院和高校每年组织30位—40位院士专家分主题、分学段录制科普教育公开课。
要加强教学装备配备和使用。根据课程标准，完善相关学科教学装备配置标准，推动地方加强中小学实验室建设，鼓励对普通教室进行多功能技术改造，建设复合型综合实验教学环境。开展教学装备配备达标率、使用率监测，保障实验教学正常开展。（科技日报） 【编辑:李岩】
《 教育部：转变育人方式，实施科学素养提升行动 》（ 2023-06-07 17:58:37版）
分享让更多人看到